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      讓教育充盈靈動的色彩——合肥六中2013-2014學年度德育工作會暨班主任培訓會議

      【文章來源:德育處】 【發布人:沈慧】 【發布時間:2013-08-24 22:16:00】 【點擊率:10046】

       

      日前,合肥六中在百花井校區六樓會議室隆重召開了2013-2014學年度德育工作會暨班主任培訓會議。三個級部全體班主任及近三年來新進合肥六中的全體青年教師參加了此次培訓。會議由德育處吳華主任主持,校長王勇、分管德育副校長馬劍出席了本次培訓會。
      本次培訓會內容翔實,形式多樣,分為專家講座、班主任工作經驗交流和班級工作管理培訓三大部分。本次培訓會非常榮幸邀請到了合肥師范學院教師教育學院陳宏友教授為全體參會老師帶來了一場名為《班主任的工作智慧》的精彩講座。陳教授分別從育人的智慧、班級管理的智慧和班主任素養提升八大修煉三個方面娓娓道來,深入淺出地講述如何做一名智慧的班主任。陳教授強調,育人是需要智慧的,作為班主任,需要了解學生、尊重學生、信任學生、寬容學生、激勵學生、理解學生、提醒學生和關注學生。陳教授的講座既有理論的內涵,又有實踐的指導意義,贏得了老師們的一致好評。
      接著,各級部六位班主任代表陸續上臺發言,分享自己的經驗和感悟。王衛明老師從自己工作的感悟出發,介紹了自己班主任工作的經驗和感觸;黃海波老師從勤、嚴、緊、公四個字對自己的班主任工作進行了總結;朱傳勝老師傳授了臨時接手班級該做什么該怎么做的成功經驗;朱光明老師加強班級管理,介紹了自己班主任工作的點點滴滴;楊大偉老師熱情分享了自己參加華師大班主任培訓的心得和體會;王鵬老師向大家介紹了在班級開展同伴教育的成功經驗。他們精彩的發言讓人不禁感嘆,教無止境,教無定法,班主任工作真的是一項需要智慧和藝術的工作。
      隨后,李剛主任向全體參會老師詳細介紹了高一實行全員導師制的工作情況,全員導師制為學生和導師交流搭建了平臺,踐行了學校促進學生充分、主動、健康發展的辦學理念。周正寬主任向老師們介紹了如何做一名研究型的班主任,精彩的發言讓參會老師受益匪淺,對班主任工作是理論高度的引領。馬劍副校長最后做了關于對合肥六中德育工作的思考,提出了四大育人、四大一體的德育體系,全體建構,形成“全員育人”的德育氛圍;夯實基礎,探索“管理育人”的德育常規;主題突破,探索“活動育人”的德育載體;特色發展,打造“文化育人”的校園環境。馬校長提出德育教育致力于實踐探索,完善機制,創新形式,為學校快速穩定發展奠基,為培養主動、充分、健康發展的人才奠基!
      最后,王勇校長對此次培訓會進行了總結。王校長指出,德育工作分為德育活動和德育常規,而班主任工作是德育常規中不可或缺的組成部分,德育處要指導各級部對班主任工作進行更科學更嚴格的考核。學校嚴細實、精細化的管理依賴于各班主任的工作,并對班主任們新學期的工作提出了期望。
      德國的哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育:“教育的本質意味著:一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教育的根本任務是關注人的精神世界,教育的根本法則應該是像云朵推動云朵一樣地靠人的精神力量去影響他人的心靈,促進學生主動、充分、健康地發展。
      短短的培訓會結束了,留給全體老師的是知識、總結和思考。就讓我們懷著對樹的崇敬與對云的向往叩問自己:我們是在這樣的境界中從事教育工作嗎?怎樣才能使我們也能詩意地棲居在我們的工作中?我們的心靈也具有樹的扎實深厚與云的輕盈靈動嗎?我們的生命也像那棵樹一樣生長在厚實深沉的生命沃土之中嗎?我們的靈魂也像那朵云一樣生長在澄澈明凈而高遠的碧空中嗎?如果不,我們又要去哪里才能找到那片土地與那片天空?合肥六中的教師們行走在教育的路上,卻依然在不斷地追問它的答案。

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